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MANUAL DE DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
9788492812745
OFerta
MANUAL DE DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
9788492812745
PARRA ORTIZ, JOSÉ MARÍA
GARCETA.
ISBN 9788492812745
PEDAGOGÍA
GARCETA.
ISBN 9788492812745
PEDAGOGÍA
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Descripción
Didáctica de la Educación Infantil es un libro que, por su planteamiento sistemático y el enfoque metodológico adoptado, donde cada una de las unidades temáticas que lo componen han sido concebidas como un guión de aprendizaje, lo hacen especialmente apropiado para la formación inicial de los estudiantes que cursan el Modulo Profesional de Técnico Superior y el título de Maestro en la especialidad de Educación Infantil. Por otra parte, la actualidad de los temas y el rigor conceptual con que han sido tratados lo convierte en un instrumento útil de consulta para los educadores en activo y para cuantos profesionales participan en programas de intervención educativa relacionados con la infancia.
Con este libro el lector podrá:
• Adquirir los conocimientos teóricos y las competencias técnico-pedagógicas necesarios para abordar de forma sistemática y fundamentada el diseño, desarrollo y evaluación de un proceso de intervención educativa adaptado a un contexto específico.
• Determinar las estrategias metodológicas que deben aplicarse de acuerdo con los principios psicopedagógicos que orientan la práctica educativa en este nivel educativo, teniendo en cuenta las actividades a realizar y las características de los destinatarios.
• Seleccionar y organizar los recursos personales y materiales, los espacios y los tiempos, considerando el número de participantes, su edad, la metodología y programación prevista y, en su caso, las necesidades educativas especiales.
• Diseñar la evaluación de los procesos de intervención educativa, argumentando la selección del modelo, las estrategias y las técnicas e instrumentos utilizados en función de los criterios y procedimientos establecidos dentro del marco curricular.
• Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos de formación más adecuados existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
Con este libro el lector podrá:
• Adquirir los conocimientos teóricos y las competencias técnico-pedagógicas necesarios para abordar de forma sistemática y fundamentada el diseño, desarrollo y evaluación de un proceso de intervención educativa adaptado a un contexto específico.
• Determinar las estrategias metodológicas que deben aplicarse de acuerdo con los principios psicopedagógicos que orientan la práctica educativa en este nivel educativo, teniendo en cuenta las actividades a realizar y las características de los destinatarios.
• Seleccionar y organizar los recursos personales y materiales, los espacios y los tiempos, considerando el número de participantes, su edad, la metodología y programación prevista y, en su caso, las necesidades educativas especiales.
• Diseñar la evaluación de los procesos de intervención educativa, argumentando la selección del modelo, las estrategias y las técnicas e instrumentos utilizados en función de los criterios y procedimientos establecidos dentro del marco curricular.
• Mantener actualizados los conocimientos científicos y técnicos relativos a su actividad profesional, utilizando los recursos de formación más adecuados existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida.
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